EVALUASI DIRI HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN

EVALUASI DIRI

HASIL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN

Nama	:
Kelas dan NIS	:
Tanggal	:

Petunjuk:

Siswa menilai masing-masing dua karya yang mampu merepresentasikan kelima jenis keterampilan yang diuraikan di bawah ini dengan memberi lingkaran pada penilaian: bagus sekali, bagus, atau cukup. Selanjutnya, siswa perlu menjelaskan bagaimana ia mampu menghasilkan karyanya yang dianggap bagus dari sudut pandangnya.

No.	Keterampilan	Bukti Pendukung
		Bagus Sekali	Bagus	Cukup
1.	Komunikator yang efektif
a.	Berkomunikasi secara efektif dengan menggunakan berbagai media
b.	Menggunakan berbagai informasi
c.	Menjadi komunikator yang efektif dengan menunjukkan keterampilan menulis, berbicara, dan menyimak
d.	Menunjukkan keterampilan presentasi yang efektif melalui ekspresi kreatif
2.	Pemecahan masalah secara efektif
	Mengenali dan menganalisis masalah
	Mencari strategi bagi pemecahan masalah
	Menunjukkan inisiatif dan kemampuan untuk menuntaskan proses penyelesaian masalah
3.	Kontributor terhadap kelompok
	Bekerja bersama untuk menyelesaikan tugas kelompok
	Menunjukkan keterampilan interpersonal secara efektif
	Memonitor diri dan menilai perilaku dalam kelompok
	Memotivasi anggota yang lain dalam kelompok dalam berkontribusi untuk prestasi kelompok
4.	Warga yang bertanggung jawab Menunjukkan sikap hormat terhadap orang lain (santun dalam berbahasa)
	Menunjukkan tanggung jawab
	Berperan dalam kegiatan terkait isu lokal, nasional, dan global (misalnya membantu Gerakan Cinta Bahasa Indonesia)
	Menunjukkan tanggung jawab terhadap warga sekitar melalui kegiatan layanan pembelajaran yang terkait dengan kebahasaan (misalnya membantu perpustakaan sekolah/RT/RW/daerah)
5	Pembelajaran seumur hidup
	Menetapkan prioritas pribadi dan tujuan yang dapat dicapai serta mengevaluasi kemajuan
	Mengelola rencana yang efektif untuk tujuan pendidikan dan tujuan berkarier
	Mengembangkan dan memanfaatkan strategi dalam menjaga kesehatan fisik dan mental
	Juimlah Skor